Contact

Corporation for Economic Development

739 Main St.
Anderson, Indiana 46016

765-642-1860

OUR TEAM

Rob Sparks
Executive Director
  • LinkedIn
Tonia Simpson
 Development Consultant
  • LinkedIn
Levi Garrison
 Consultant
  • LinkedIn

Rob Sparks Bio

Brigit Kingma


Het eerste jaar bij Gerben Koldijk was een voortzetting van de ontdekking van mezelf. Na enkele voorbereidende en boeiende jaren bij Marja Meijering werkten we nu in blokken van ongeveer zes weken aan 1 onderwerp. Een blok begon met een voorbereidende presentatie van Gerben over techniek, kunstenaars, kunstwerken en mogelijkheden die met het onderwerp in verband konden worden gebracht, zonder een bepaalde richting uit gepusht te worden; ook fototechnieken en mogelijkheden m.b.v. de computer (tekenprogrammaatjes) passeerden de revue. Door deze presentaties groeide de inspiratie, werd experimenteren een nieuwe hobby en zag ik mijn eigen ontwikkeling op het doek. Dit met betrokken en deskundige adviezen van Gerben om mijn eigen ‘doel’ te ontdekken en te realiseren. Zo ontstond het eerste onderwerp van het seizoen 2019-2020: Een fotoschilderij, uitgaande van een of meerdere foto's. Mijn foto’s betroffen een verlaten stationsplein in de zinderende namiddag hitte in een Frans gehucht... Ik had ze genomen, omdat er zo’n surrealistische sfeer hing.




Kelly Blokker-Dijkzeul


Ik, Kelly Blokker-Dijkzeul, zit bij Gerben Koldijk niveau B op donderdagmiddag. Dit jaar overgegaan van niveau A naar B en van Marja naar Gerben. Gerben is een zeer enthousiaste en bevlogen kunstenaar/leerkracht die veel in je werk ziet, brengt je op ideeën, maar haalt altijd het beste uit je naar boven.




Herma Ubach


Sinds 5 jaar volg ik schilder lessen bij Gerben Koldijk op B- niveau. Wat me daarin aanspreekt is zijn enthousiasme , de opdrachten die elk jaar verrassend zijn en de uitleg die hij daarbij geeft ondersteund met schilderijen van beroemde schilders. De aanwijzingen die hij geeft vind ik steunend, niet sturend. Bijzonder vind ik ook dat hij over elk schilderij dat gemaakt wordt een heel boeiende analyse geeft. Voor mij zijn het inspirerende lessen. Hartelijke groet van Herma.




Henny Wesselink


Ik heb het plezier gehad de afgelopen twee jaar te mogen werken in de B groep van de Academie. Onder de bezielende leiding van beeldend kunstenaar en ervaren docent Gerben Koldijk. Goede begeleiding is belangrijk om je stijl te ontdekken en verder te ontwikkelen. Door zijn kennis en super enthousiasme wordt je geïnspireerd om nieuwe dingen te ontdekken en kom je tot nieuwe inzichten en ideeën, welke je weer kan gebruiken in je werk.




Julia de Jong


Wordt nu voor het derde jaar door Gerben begeleidt. Gerben weet ongelooflijk veel van de schilderkunst af. Hij kan hier veel over vertellen met voorbeelden, wat voor mij persoonlijk veel duidelijk maakt. In het tekenen ga ik mijn eigen weg, en Gerben begeleidt me hierin op zijn eigen fijne manier.




Angeline van Schaijk


Mijn docent is Gerben Koldijk en ik schilder op niveau B.
Gerben is een hele enthousiaste leraar met erg veel kennis van kunst. Ik leer van hem hoe ik uit m’n ‘schilder-comfortzone’ kan stappen en hij inspireert verbaal en met rake voorbeelden uit bestaande kunst. Zodoende voelt het voor mij als word ik elke keer naar een ‘next-level’ getild. En daar ben ik nog lang niet op uitgekeken.




Arjaan Griffioen


Na jaren les van Marja te hebben gehad zijn we dit jaar overgestapt naar Gerben. Ik krijg bij hem meer de kans om zelf te bepalen wat ik leuk vind om te schilderen en vooral de manier waarop ik het vorm ga geven.

Ik vind het mooi als er een verhaal, beter nog een stuk persoonlijke emotie, achter zit.

Mijn fietsvakanties naar Stonehenge en Griekenland inspireren mij enorm. De resultaten zijn vaak abstract maar ook het meer concrete Grieks koffie en gebak vind ik mooi.

Mijn werk lukt het best als ik er niet te veel tijd aan ga besteden, toch heb ik het naaktmodel thuis uitgewerkt in een voyeuristisch resultaat achter het gordijntje.




Bart Buurkes


Mijn naam is : Bart Buurkes en schilder in groep / niveau B bij Gerben Koldijk. Ik ben erg geïnspireerd door Gerben omdat hij je vrij laat om je studeren, maar kan zich heel goed in jouw gedachten verplaatsen en dus ook zeer goede op of aanmerkingen maken 👍 ook zijn mails zijn erg duidelijk en zeer uitgebreid over de onderwerpen en kunstenaars waarin jij je kunt verdiepen in jouw schilderij. Ook als je even vast zit in jouw werk heeft Gerben wel weer een passende oplossing zodat je weer verder kunt. Ik schilder nu 3 jaar bij Gerben en hoop nog een paar jaar door te kunnen gaan.




Greet Huijsing


Ik ben dus Greet Huijsing, en zit bij Gerben Koldijk in de groep schilderen niveau B. Mijn aanbeveling: Gerben's begeleiding, passie en uitgebreide kennis van alle stromingen binnen de kunst, inspireert en daagt je uit om buiten je comfortzone te gaan en jezelf verder te ontwikkelen.




Thea Hussaarts


Gerben Koldijk is een enthousiaste, eerlijke docent. Hij geeft iedereen gericht commentaar en opbouwende kritiek of een pluim. Ook draagt hij ideeën, mogelijkheden aan waar je wat mee kunt. Gerben is ook een fenomenale verteller over kunst en kunstgeschiedenis. Als gids in een museum of expositie hang je aan zijn lippen. Kortom, een plezierig mens en een deskundige docent.




Henk Vermeul


Het is met Gerben voor mij bijzonder inspirerend om te schilderen. Hij ziet de opties die er zijn als je onderweg bent met eigen plan. Laat je daar vrij in en geeft met subtiele opmerkingen aanwijzingen in je werk, waardoor je verder komt dan je vooraf verwacht had.

Ik ga met veel plezier naar de Academie in Nunspeet.





Tonia Simpson Bio

Jesseka Batteau


Het belangrijkste wat het voorbereidend jaar mij heeft gebracht is vertrouwen, zowel in het proces van maken als in het heel precies kijken. Marja heeft ons geleerd om heel gefocussed en stap voor stap aan een tekening of schilderij te werken en zo te ontdekken dat er al iets moois ontstaat gedurende het maakproces. Het eindresultaat wordt daarbij minder belangrijk. Zo ontdekte ik dat als ik gewoon heel goed naar een voorwerp keek (in dit geval mijn eigen hand), en de lijnen geduldig volgde er als vanzelf een overtuigend beeld ontstond.Verder heb ik erg genoten van het maken van een compositie in gouache - het was de eerste keer dat ik dagen aaneen aan een groot schilderij heb gewerkt!




Anneke Schuitema


Tijdens het volgen van het oriëntatie jaar heb ik ervaren dat leren en ontdekken veel oplevert, vooral leren kijken, kijken, en nog eens kijken!!

De lessen boetseren hebben mij erg verrast, nooit geweten dat ik het werken met klei zo leuk zou vinden.

Dat je in 3 lessen een eigen hoofd kan vormgeven, wat een ontdekking was dat.

Mijn reis naar Nunspeet vanuit Apeldoorn was al een feestje, rijdend door prachtig landschap met heerlijke muziek op de achtergrond.

Aankomend in de sfeervolle ruimte, waar jammer genoeg de akoestiek niet als heel prettig ervaren is.

Altijd zin gehad om te gaan en weer nieuwe dingen van de docenten te leren.

De groepsleden hebben mij inspiratie gegeven, het delen van ieders werk geeft mij weer nieuwe kijk op het maken en beleven van kunst.

Het werk waar ik het meest van genoten heb is heel verrassend, het verven met gouache.

Eerst de weerstand voelen van het materiaal en later ontdekken hoe heerlijk de kleuren in het geheel naar voren komen.

Met dit materiaal ben ik thuis ook verder gegaan wat genoeg zegt.

Een oriëntatie jaar op de Vrije Academie Nunspeet kan ik iedereen aanbevelen.




Tonke Flinterman


Waarin heb je je verrast?
- Spelen, fantasie, eigen creatie.

Wat vind je van de academie?
-Veilige ruimte om te leren en ontdekken.

Heeft de groep betekenis gehad?
- Samen kijken en leren van elkaars werk.

Wat vind je van de manier van lesgeven?
-Opbouwend, gericht op persoonlijk proces.

Wat vond je van de aanvullende activiteit Kröller Müller Museum?
-Grenzen verleggend, leerzaam en leuk!




Betty Kellaert


De opzet is, voor diegene die dat nodig heeft, dat je uit je ‘comfort zone’ gehaald wordt: daar wordt hard aan gewerkt in het Voorbereidend Jaar. Het daagt me uit, laat me nieuwe wegen inslaan, maar bovenal wordt je geleerd te “durven”!
En durven is een niet te verwaarlozen aspect als je als” volwassene” probeert “ kunst” te maken. Kinderen hebben hun onbevangenheid en laten daarbinnen grootse dingen zien. Wij volwassenen zijn getraind in presteren en boven het niveau uit te stijgen van:
“ dat kan mijn (klein)kind ook”. Maar daar gaat het niet om: het gaat om het feit dat je bezig bent met iets waar je erg veel plezier in hebt, dat je leert durven, en dat je daarbij spelenderwijs nieuwe dingen ontdekt; uit de wereld van de kunst en bij jezelf.
De manier waarop les gegeven wordt is motiverend:je wordt altijd gezien en gehoord als
student , je wordt nooit afgekraakt: commentaar is altijd opbouwend ( je mag leren).
Nieuwe horizonten, nieuwe technieken, nieuwe uitdagingen.




Marga Henzen


Oefening in perspectief; leerzaam en zeer verhelderend, heb ik veel plezier aan beleefd.




Leonie de Jong


Veel verschillende thema’s. Ik dacht dat ruimtelijk mij meer aansprak dan schilderen. Ik vond vooral de gouacheopdracht erg leuk. Het mengen van kleuren en iets maken wat ik totaal niet van te voren had kunnen bedenken. Van vormen en lijnen naar een voor mij sprekend schilderij. Ook fijne hulp gehad van (docent) Marja. Want ik vond het nog niet heel simpel om iets in die wirwar van lijnen en vlakken te zien.

Ook het opspannen van papier en doek was leerzaam om te doen.

Ik zou nog wel een keer het voorbereidend jaar willen doen.

Quote: Verras jezelf!






Levi Garrison Bio

Jesseka Batteau


Het belangrijkste wat het voorbereidend jaar mij heeft gebracht is vertrouwen, zowel in het proces van maken als in het heel precies kijken. Marja heeft ons geleerd om heel gefocussed en stap voor stap aan een tekening of schilderij te werken en zo te ontdekken dat er al iets moois ontstaat gedurende het maakproces. Het eindresultaat wordt daarbij minder belangrijk. Zo ontdekte ik dat als ik gewoon heel goed naar een voorwerp keek (in dit geval mijn eigen hand), en de lijnen geduldig volgde er als vanzelf een overtuigend beeld ontstond.Verder heb ik erg genoten van het maken van een compositie in gouache - het was de eerste keer dat ik dagen aaneen aan een groot schilderij heb gewerkt!




Anneke Schuitema


Tijdens het volgen van het oriëntatie jaar heb ik ervaren dat leren en ontdekken veel oplevert, vooral leren kijken, kijken, en nog eens kijken!!

De lessen boetseren hebben mij erg verrast, nooit geweten dat ik het werken met klei zo leuk zou vinden.

Dat je in 3 lessen een eigen hoofd kan vormgeven, wat een ontdekking was dat.

Mijn reis naar Nunspeet vanuit Apeldoorn was al een feestje, rijdend door prachtig landschap met heerlijke muziek op de achtergrond.

Aankomend in de sfeervolle ruimte, waar jammer genoeg de akoestiek niet als heel prettig ervaren is.

Altijd zin gehad om te gaan en weer nieuwe dingen van de docenten te leren.

De groepsleden hebben mij inspiratie gegeven, het delen van ieders werk geeft mij weer nieuwe kijk op het maken en beleven van kunst.

Het werk waar ik het meest van genoten heb is heel verrassend, het verven met gouache.

Eerst de weerstand voelen van het materiaal en later ontdekken hoe heerlijk de kleuren in het geheel naar voren komen.

Met dit materiaal ben ik thuis ook verder gegaan wat genoeg zegt.

Een oriëntatie jaar op de Vrije Academie Nunspeet kan ik iedereen aanbevelen.




Tonke Flinterman


Waarin heb je je verrast?
- Spelen, fantasie, eigen creatie.

Wat vind je van de academie?
-Veilige ruimte om te leren en ontdekken.

Heeft de groep betekenis gehad?
- Samen kijken en leren van elkaars werk.

Wat vind je van de manier van lesgeven?
-Opbouwend, gericht op persoonlijk proces.

Wat vond je van de aanvullende activiteit Kröller Müller Museum?
-Grenzen verleggend, leerzaam en leuk!




Betty Kellaert


De opzet is, voor diegene die dat nodig heeft, dat je uit je ‘comfort zone’ gehaald wordt: daar wordt hard aan gewerkt in het Voorbereidend Jaar. Het daagt me uit, laat me nieuwe wegen inslaan, maar bovenal wordt je geleerd te “durven”!
En durven is een niet te verwaarlozen aspect als je als” volwassene” probeert “ kunst” te maken. Kinderen hebben hun onbevangenheid en laten daarbinnen grootse dingen zien. Wij volwassenen zijn getraind in presteren en boven het niveau uit te stijgen van:
“ dat kan mijn (klein)kind ook”. Maar daar gaat het niet om: het gaat om het feit dat je bezig bent met iets waar je erg veel plezier in hebt, dat je leert durven, en dat je daarbij spelenderwijs nieuwe dingen ontdekt; uit de wereld van de kunst en bij jezelf.
De manier waarop les gegeven wordt is motiverend:je wordt altijd gezien en gehoord als
student , je wordt nooit afgekraakt: commentaar is altijd opbouwend ( je mag leren).
Nieuwe horizonten, nieuwe technieken, nieuwe uitdagingen.




Marga Henzen


Oefening in perspectief; leerzaam en zeer verhelderend, heb ik veel plezier aan beleefd.




Leonie de Jong


Veel verschillende thema’s. Ik dacht dat ruimtelijk mij meer aansprak dan schilderen. Ik vond vooral de gouacheopdracht erg leuk. Het mengen van kleuren en iets maken wat ik totaal niet van te voren had kunnen bedenken. Van vormen en lijnen naar een voor mij sprekend schilderij. Ook fijne hulp gehad van (docent) Marja. Want ik vond het nog niet heel simpel om iets in die wirwar van lijnen en vlakken te zien.

Ook het opspannen van papier en doek was leerzaam om te doen.

Ik zou nog wel een keer het voorbereidend jaar willen doen.

Quote: Verras jezelf!






Board of Directors

2020

Gerrie Hoftijzer


Ik vond het moeilijk om te kiezen! Zoveel gedaan dit jaar. Het is dus geworden het schilderij naar aanleiding van "het leven in een voorbijgaande schaduw". Dat vond ik een fascinerende titel en een inspirerende opdracht. Het maakte mij nieuwsgierig naar het oorspronkelijke werk met die titel (bleek totaal anders te zijn dan mijn uitwerking)
Mijn uitwerking maakt iets zichtbaar van mijn eigen innerlijk, van het proces waar ik in zit. Ik heb er intensief en met veel voldoening aan gewerkt.
Ik kijk op het afgelopen jaar terug als een rijk jaar, veel verschillende projecten, invalshoeken, technieken, materialen. De groep draagt voor mij bij aan inspiratie, ideeën, feedback.
Ik vind jou als docent enthousiast, flexibel, belangstellend, origineel en deskundig. Ik ga graag naar je lessen.




Joan Koffeman


Voor mij waren belangrijk: Durf te experimenteren Elkaar inspireren Ontdekken eigen stijlelementen. Ik zie het samenvattend als een ontdekkingsreis waarbij techniek en gevoel meer samenkomen. Voor mij was mijn zelfportret het meest verrassend. In algemene zin de vrijheid die ik ervaar bij het werken met pastel krijt. Ik heb een foto van het zelfportret bijgevoegd.




Ellen van der Aart


Kunst biedt mij een ander perspectief op wat vertrouwd is. De lessen bij VAN geven mij daarin veel kennis, inspiratie en ruimte om telkens nieuwe mogelijkheden te ontdekken en vorm te geven in eigen werken.




Loes te Klooster


Inspirerend Uitdagend Prikkelend Voldoening gevend




Jeannet


The discovery of art is wonderful exciting and full of meaning. Jeannet.




Johan Voorhorst


1. Het leukst vond ik de reflecties op een kunstenaar. (Jaap Wagemaker) afbeelding: woestijnsprinkhanen.
2. Wat een verschillende onderwerpen en werkvormen. Super!




Anne Stolk





Esther Witteveen


Inspiratie - verrassingen - portretten

Het jaarthema De loop der dingen sprak me direct aan. Enthousiast ging ik er afgelopen zomer mee aan de slag en met enige trots presenteerde ik aan het begin van het seizoen een hele serie werken, waar we de kantine mee versierden.

En toen begon het ‘echte’ werk. Dat ervoer ik soms als een worsteling. Portretten bijv., die schilderde ik nooit. Je reikte ons heel veel informatie en beelden aan ter inspiratie en het lukte me om tóch die portretten te gaan schilderen. De resultaten vond ik verrassend. Eerst in zwart-wit ondersteboven. Daarna in kleur op doek, aan de hand van een nostalgische jeugdfoto.
Ik vond eigenlijk dat het nergens op leek. Maar de reacties van jou en m’n mede-studenten vertelden iets anders, en men vond dat ik er vooral niet teveel meer aan moest doen.

Dus zelfportret van mij als kind met mijn broer en zus vind ik achteraf bezien wel het belangrijkste werk van de afgelopen cursus.

Op een welverdiende tweede plaats komt wat mij betreft het geheimzinnige beeld van flatgebouwen en vlindercocons.

Lessen volgen via Zoom was een uitkomst in de Corona-tijd, ook al had ik vaak ruzie met mijn apparatuur. Het was vooral leuk om toch de groepsleden te blijven ontmoeten en hun beeldende ontwikkeling te volgen. Natuurlijk hoop ik van harte dat we na de zomer weer ‘gewoon’ les kunnen krijgen. Lang leve de échte academie!





Joke Donkers


Na ’n fijn voorbereidend jaar het 2e jaar opgenomen in een fascinerende en inspirerende groep schilders. Divers in ontwikkeling waar de sprankelende en bijzondere Marja (kunstenares/docente) vol verrassende ideeën mee aan de slag gaat. Het gevarieerde programma dat gedurende het jaar ontstaat, biedt elke leerling de kans zich verder te ontwikkelen waarbij het leren van elkaar volop door Marja wordt gestimuleerd. De VAN heeft een ‘neus’ voor het aantrekken van bijzondere docenten en is daarmee een academie die elke leerling de kans biedt om de blik te verruimen en het creatieve zelf te ontwikkelen. Foto: Mijn eerste schilderij met olieverf.
INSPIREND
UITGEDAAGD
SAMEN
VRIJ





739 Main St.
Anderson, Indiana

46016


PH: 765-642-1860

FOLLOW US ON SOCIAL MEDIA

  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • LinkedIn

COMMUNITY WEBSITES

MOUNDS LAKE PROJECT:

Mounds Lake Website

  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube